简介

是“寄蜉蝣于天地”;是“十月蟋蟀入我床下”;是“飞入菜花无处寻”。在丛林之间,在落叶之下,在庄周之梦,我们与昆虫,一直息息相关。蜻蜓与飞机有何关联?诗人为何敬佩蝉的高洁?翩跹的蝴蝶又有着怎样的生活?这些都指向同一个话题“我们将如何认识昆虫?”。是拿起放大镜寻访?是用相机记录?抑或是看看博物馆里的标本?让我们一起,探索字里行间的昆虫。

分类
思维逻辑
课程目标
  • 通过生物学知识和古诗文两大载体,能用自己的方式科普昆虫知识和文化。
适合人群
  • 如果你是热爱昆虫的孩子,相信你能在本门课中跟随古人和科学家,拓展自己对昆虫的认识,你一定想不到原来有这么多与昆虫有关的奇思妙想。
  • 如果你对昆虫有点害怕,相信我,学完本门课,你一定会转变对昆虫的偏见,重新认识这日夜与我们作伴的小生灵。
课程标签: 初二 初一 预备
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