2018年11月12日至16日，来自市、区课程与教学专家莅临我校，分别对历史、劳技、化学、信息、体育、地理六门学科展开调研指导。

历史

12日上午，专家听取了安月雷老师执教的初一历史《从贞观之治到开元盛世》一课。安老师从“唐人街、唐装”图片导入，引出教学内容，简述李渊建立唐朝的基本过程，探究李世民从隋亡过程中吸取的历史教训，分析其治国思想及措施，归纳贞观之治的基本表现等，创设环节让学生分享自己熟悉的有关李世民的君臣故事，活跃了课堂，激发了兴趣。之后再对武则天、唐玄宗等内容的进行探究学习，学生积极性很高。最后通过合作探究，总结唐朝盛世的表现，合作探究盛世出现的原因，使课堂内容得到了升华。在课后的研讨中，历史课程教育专家於以传老师对本堂课进行了精彩点评。不仅对安老师在教学过程中内容主旨的精准把握给予了充分肯定，而且对于教学过程中教师情感态度的渗透、史学方法的引领、合作探究的实践，给予了高度赞扬。整堂课，教学环节流畅，思维逻辑严密，师生互动频繁，合作探究热烈，为新编初中历史教材的教法提供了可贵的范例。於以传老师也为我校初中历史教师提供了宝贵的指导意见，指导教学方法，助推专业成长。

劳技 

13日上午，上海市劳技教研员、闵行区教研员对我校的劳技教学工作展开调研，听取了欧阳映老师的劳技课《相框装饰——木板贴画》。课上学生自主选择不同难度的项目任务，展开分工合作，利用钢丝锯、小锯床、磨床等工具完成装饰贴画的制作。专家对学生在劳技课上积极主动地动手实践、操作、手脑并用地投入到装饰贴画的制作活动中表示赞许，指出劳技课堂应该注重学生的动手操作和实践体验，同时不断强化学生安全使用工具的意识。课后，专家一行参观了我校的劳技专用教室、三D打印区域、手工操作台、计算机编程区域等，对我校的劳技专用教室的装备给予了肯定以及在如何利用好硬件给予了指导。

化学 

13日下午，上海市化学教研员徐睿老师、闵行区化学教研员陆艳老师和程静芳老师、以及大连市和青岛市教研室的两位专家组成的专家组，对我校高中化学学科教学进行调研指导。调研活动从听课开始，各位专家听取了赵春梅老师执教的高一化学《从海水中提取溴和碘》一课。赵春梅老师从 “溴在自然界的存在及用途” 视频导入，引出教学内容。通过“兴趣助学、问题促学、情境激学、图示悟学、使命导学”五环节，“探究海水提溴、合作交流海带提碘、建构化工提取物质一般流程”三项任务，学生在问题解决及模型建构过程中，感受“从化合物到单质”物质转化所蕴含的原理性知识在工业生产中的核心作用，感受物质性质对工艺的影响,体会知识与工艺并举，科学与技术交融。

赵老师的这节课充分挖掘内容承载的育人价值，整合资源，在真实情境中，用“任务驱动、问题解决”的教学方法，以问题为起点，通过“推理、设计、对比”的学习方法，建构化工提取物质的流程模型，形成“元素观、转化观、技术观”等观念性认识，得到了各位专家的充分肯定。

课后，专家参观了化学实验室，对实验室现有的设施设备保障基础教学方面，给予了肯定，并提出建设综合实验室的期望。最后，专家组听取了王娟副校长关于化学组建设的汇报，并充分肯定了化学组取得的成绩。

信息 

15日上午，上海市信息科技教研员张汶老师、青岛市南区信息科技教研员姜蓓老师，闵行区信息科技教研员周纯老师对我校信息科技学科教学进行调研指导。专家们听取了吴庭婷老师执教的信息课《人工智能初体验——聊天大白养成记》。

随着人工智能技术的发展，其在社会中的应用也非常普遍，国家对人工智能也越来越重视，人工智能的高中版教材发布之后，关于人工智能如何能渗透到初中教学还是一个全新的领域。人工智能内容本身难度较高，考虑到初中学生的学习水平，吴老师将课程学习定位为体验课，巧妙借助IBM Watson提供的机器学习接口弥补了Scratch无法进行机器学习的先天缺憾，让即使没有任何机器学习基础的学生也可以轻松利用Scratch训练计算机识别文字，数字，图片。课程中吴老师借助数据线索，通过三个活动，从初级到中级到高级层层递进实现大白聊天功能，在程序实现中感受人工智能的发展，从简单的人机交互到机器学习的人工智能，最终实现能够智能判定的聊天大白，在聊不断升级的过程中，体会数据对实现人工智能的作用。课后进行了座谈研讨，张汶老师对本节课进行了精彩点评。充分肯定了吴老师在教学过程中体现的过硬的教学素养，对于本节课进行的人工智能在初中教学的尝试也给予了高度的赞扬，为人工智能进行初中教学的渗透提供了可贵的范例。同时，张老师也对我校初中信息科技教学提出了宝贵的指导意见。

地理 

16日上午，上海市教研室地理教研员殷育楠老师、上海市特级教师裘腋成老师、山东省青岛教研员韩强老师、闵行区地理教研员周光明老师等专家一行多人，对我校初中地理学科教学进行调研指导。

专家在查阅学科教学资料、学生作业、学生作品后，进入地理课堂，听取了韩梅芳老师执教的初一地理《4.3 长江》一课。韩老师课题条理清晰，从长江的特征，到中游易发洪灾的原因和治理，最后进行课程升华-保护长江、保护环境、保护地球家园。整堂课内容由简入难，有思维含量，有学生活动，节奏紧凑，教学效果好，向专家展现了扎实的教学基本功和专业素养。

课后，专家对韩老师的课进行了精彩点评，并对本节课给予了高度赞扬。同时，殷老师、裘老师还对我校初中地理教学提供了宝贵的指导意见。

体育 

16日下午，上海市体育学科教研员王立新老师、徐燕萍老师、闵行区体育教研员王叶妹老师等一行专家专对我校体育学科进行调研指导。

陆晶老师以一节高标准的《单杠》课展现了青年教师积极向上、认真严谨的教学态度，透露出二附中体育教学团队集体的智慧与协作。课堂上，陆老师形体姿态的教学挖掘出初中女生们特有的美感追求；借助多媒体辅助教学，帮助学生清晰理解技术要领、如何在运动中开展保护等理论知识的同时，开展及时反馈与评价；利用瑜伽带和跨栏架辅助学生练习，解决技术重点，促进学生技术的掌握；在体能练习中充分利用场地和器材，在过障碍的练习中激发出学生利用跑、跳、爬、翻等身体技能挑战自己的体能，发展了学生们对体操运动的兴趣。课堂中教学流程清晰、重难点突出，塑造学生优美的身体姿态与合作的责任意识，将德育深入体育课堂。 在课后的研讨中，专家对陆晶老师课给予了极高的评价，充分肯定了华二体育团队积极向上、奋发并进的工作精神。

策划： 课教部

     编辑： 吴庭婷